novembro 26, 2008

Portfólio de Aprendizagens

O documento avaliativo escrito já está concluído e comentado pela professora Vera Corazza da Interdisciplina Escola Cultura e Sociedade: uma abordagem sociocultural e antropológica - ECS.

Agora, durante a semana, irei construir uma apresentação em power point para me guiar na avaliação presencial, que acontecerá no dia 03/12/2008.


novembro 21, 2008

Relações: professores x diretores

“O diretor de unidade de ensino no sistema público sempre foi um cargo de confiança do poder público central ou local. Acompanhando a história, observamos que ele sempre foi um dos mecanismos do jogo do poder e da barganha política. A figura do diretor escolar era uma das peças importantes no controle dos docentes e da rede escolar. Encontramos vozes isoladas que pressionam pela autonomia administrativa da escola e propõem como uma das medidas a autonomia da função de direção". Miguel Arroyo (1983)

Para haver democracia na educação não podemos ter um governo autoritário. Isso está ocasionando um estremecimento entre as relações dentro das escolas. Levamos muito tempo para conseguirmos eleição de diretores e o que estamos vivenciando atualmente nas escolas? Onde está a autonomia?

novembro 20, 2008

Plano "B"

O grupo ao qual faço parte, com exceção do Artur que não esteve presente, apresentou o tema Lazer na Vida Adulta - projeto temático da interdisciplina de Psicologia na Vida Adulta, professora Luciana Corte Real e tutora Maura Nunes.

A nossa apresentação foi feita com o recurso PowerPoint, o qual foi construído ao longo das duas semanas que passaram, virtualmente, e enviando-o várias vezes por e-mail o seu formato de gravação foi alterado, pois a colega Ivana e eu usamos o Office 2007 e se os outros computadores não tiverem essa versão os arquivos não abrem. Foi o que ocorreu ontem. Levei a apresentação no pendrive e não abriu. A sorte que a Ivana (antenada) salvou essa apresentação no google docs e nos enviou via e-mail. O arquivo foi aberto e conseguimos apresentar nosso trabalho. Bendito plano B!

Confira nossa apresentação:

Apresentações dos Projetos Temáticos

Ontem, dia 19/11, estivemos no pólo para as apresentações dos projetos temáticos da interdisciplina Psicologia na Vida Adulta.

Como já havia previsto em uma postagem anterior, todos os grupos se apresentaram muito bem. A maioria utilizou apresentações em Power Point para se guiarem. Pena que nas últimas apresentações a maioria dos colegas já havia ido embora e o último grupo nos brindou com muita criatividade. Confira nas fotos.

Parabéns a todos os grupos!!!


novembro 18, 2008

Apresentação do Projeto Temático

Estamos nos preparando para a apresentação dos trabalhos realizados em grupos na Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta, que acontecerá amanhã, quarta-feira, dia 19/11/2008.

Sei que as colegas, que são extremamente criativas, estão preparando algumas apresentações bem elaboradas, uma peça teatral, por exemplo.

O grupo que faço parte é pequeno e a maioria trabalha 60 horas semanais, dificultando uma maior integração. Por isso elaboramos uma apresentação em powerpoint para nos guiarmos. Nosso tema é "Lazer na Vida Adulta".

novembro 12, 2008

Projeto Pedagógico em Ação (Projeto de Aprendizagem)


Durante essa semana deveríamos colocar os mapas conceituais (segunda versão) individual e do grupo e um texto argumentativo de conclusão parcial ou final do nosso projeto de aprendizagem Influência Musical.

Sei que deveria respeitar o ritmo das pessoas, mas quando o ritmo é lento demais e as pessoas desaparecem durante uma semana inteira...

Nosso trabalho poderia ser muito melhor, visto que o tema abordado, "Por que a música influencia o comportamento das pessoas?" é bem amplo e tem um leque de possibilidades.

novembro 04, 2008

Curso CAEF

Ontem iniciamos a segunda etapa do curso "Repertório para Sala de Aula: Bichos e brinquedos", que será a distância.

A primeira atividade era que deveríamos pesquisar duas músicas iguais no youtube com andamentos diferentes. Fácil, fácil.

E também: Leve estas atividades aos seus alunos e poste no fórum Atividades em Sala de Aula, contando como foi a experiência:

Pulso: Colocar a mão no seu coração e tentar reproduzir as batidas dele com os pés ou mãos.
Som e silêncio: Fechar os olhos e ouvir o som que os cercam. A um sinal dado, reproduzir os sons
ouvidos.
Timbre: Gravar vozes de alguns alunos e de alguns instrumentos tocando. Os alunos deverão ouvir e tentar reconhecer quem está falando ou qual instrumento está tocando.

Tanto eu como meus alunos e minhas alunas gostamos muito de realizar essa experiência, pois foi divertido, diferente e super fácil. Todos conseguiram realizá-la.

novembro 02, 2008

Lazer

Mas afinal, o que é lazer?

O conceito mais aceito a respeito do lazer é do sociólogo francês Joffre Dumazedier que o caracteriza como: "um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares ou sociais". (1980, 20)

Como forma de lazer adoro passear, viajar, ficar na praia, ir a barzinhos, mas o que eu mais gosto é de assistir filmes. Isso eu faço sempre, principalmente após sair do computador depois de cinco ou seis horas pesquisando e realizando os trabalhos do PEAD.