Reta final...

Mais um semestre chegando ao fim...

Temos ainda algumas atividades para realizar, outras para terminar, fazer ajustes em outras...

Preparar o portfólio final: Nossa proposta para a realização do 7º Workshop de Avaliação apresenta três questões. Essas questões visam a exploração de convergências conceituais e/ou metodológicas que resultam do trabalho nas diferentes interdisciplinas.

Estou ainda em licença saúde na Escola, mas no PEAD estou correndo atrás da máquina e estou completamente esgotada.
Vou me concentrar para preparar o trabalho final. Espero que consiga, pois minha cabeça está um pouco aérea ainda...

Arquitetura Pedagógica X prática

Na interdisciplina Seminário Integrador 7 estamos desenvolvendo as arquiteturas pedagógicas e como estou em licença saúde na Escola, ainda estou pensando qual arquitetura usar. Tenho conversado bastante com a Ivana (colega de grupo) e ainda não decidimos. Talvez um blog colaborativo.

Na Escola onde trabalho ainda não está funcionando o laboratório de informática - estamos esperando que a 1ª CRE envie um técnico para trocar a rede elétrica de toda a escola - então desenvolverei este trabalho sem a tecnologia digital.

Arquiteturas Pedagógicas

Que bicho é este?

Arquitetura pedagógica é uma combinação de estratégias, dinâmicas de grupo, softweres educacionais e ferramentas de apoio à cooperação, voltadas para o favorecimento da aprendizagem. Essas arquiteturas, independente de sua natureza, usando ou não a tecnologia digital, irão sempre requerer a utilização de objetos de aprendizagem. A concepção adequada desses objetos tem implicações diretas na construção do conhecimento pelos estudantes.

Recorte a cerca do conceito "Arquiteturas Pedagógicas"

A atividade 10 do Seminário Integrador é construir uma Arquitetura Pedagógica.

Faço parte do grupo XXII junto com a Ivana. Estamos nos apropriando das leituras para poder construir esta proposta.

Aula presencial

Ontem estivemos no polo Alvorada para a aula presencial da Interdisciplina Seminário Integrador VII, com as presenças das professoas Iris Elisabeth Tempel Costa e Beatriz Corso Magdalena, as tutoras da Sede Daiane Grassi e Vanessa Costa, as tutoras do polo Adriana Irigaray e Grace Milchareck.

É muito bom chegar no horário e acompanhar todos os esclarecimentos desde o início, mesmo que para isso tenha que sair mais cedo da escola, dispensando meus alunos às 16h, pois se saio no horário normal, pego engarrafamentos e levo mais de 1 hora para chegar.

Tiramos algumas dúvidas a respeito dos créditos complementares para a conclusão do curso e novamente falamos sobre o estágio obrigatório que acontecerá no próximo semestre (motivo de muita angústia e ansiedade para nós).

Nos reunimos em grupos para iniciar a atividade 7: Em grupos, identificar os elementos constitutivos de um trabalho diferenciado.

Atividade "pescaria"

Estamos realizando algumas atividades que iniciaram na aula presencial do Seminário Integrador VII e até agora já nos renderam dois foruns.

No primeiro forum (divididos em grupos) nós debatemos sobre as duas questões que envolviam as Atividades Disparadoras.

No segundo forum devemos ler os foruns dos outros grupos.

Cada grupo combina quem vai entrar em qual forum. E o que vão fazer? Cada um lerá atentamente as trocas feitas, para "pescar"alguma boa reflexão ou questão, que não foi aborfada no seu forum.

O "pescado"deverá ser levado como contribuição à discussão do grupo. Não esque;am de referenciar: o nome do "pescador"; o forum onde pescou e o dono do "peixinho pescado".

Lembrem-se: só vale o novo!

Foi bom ler o forum da Marcia Souza e fazer lá a minha pesca, pois as gurias falaram também sobre os Projetos de Aprendizagem e da angústia que está antecedendo nosso estágio.