Folclore Brasileiro

Gostaria de compartilhar com vocês uma lenda que eu nunca tinha ouvido falar...
A Lenda do Jurutaí - Giba Pedroza/Marcio Cunha

Aguardando...

...os conceitos!

Avaliação Final

Após as avaliações das interdisciplinas de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia I, Fundamentos da Alfabetização, Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica e Infâncias de 0 a 10 anos, fiquei extremamente insegura para realizar a avaliação final da interdisciplina Seminário Integrador II. Agora só me resta esperar para saber os conceitos.

É um período de grande ansiedade.
A minha esperança é de que o próximo semestre seja compensador.
E acho que será, pois Artes Visuais, Literatura Infanto Juvenil e Aprendizagem, Ludicidade e Educação, Música na Escola, Teatro e Educação e as atividades sempre muito prazerosas do Seminário Integrador. Acho que será um semestre bárbaro... Estou apostando nisso.

Construindo

Estou num processo de construção (criação) do Inventário das Aprendizagens, mas ainda tenho algumas dúvidas, como começar? Sei que logo logo as idéias irão aparecer e tudo ficará ok!

Saber

"Aprender é descobrir aquilo que você já sabe.
Fazer é demonstrar que você o sabe.
Ensinar, é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você.
Somos todos aprendizes, fazedores e professores."

Richard Bach

Reconhecimento

Voltei no youtube.com para olhar o vídeo que tinha feito com meus alunos ensaiando a música "Fico assim sem você" com a Adriana Calcanhoto e qual a minha surpresa? Havia um comentário na página assim: "Este vídeo é muito bonito! O you tube poderia ter mais vídeos como estes para torná-lo mais bonito!Parabéns para as professoras, os alunos e a Escola! "

Que legal esse tipo de incentivo!!! Adorei!!!

Encontro de amigos

Não pude deixar de registrar, aqui, o encontro que tivemos, a Ivana, o Artur e eu com a Inês Dalpiaz no Hipermercado Big, antes da aula presencial do dia 25/07. Achei ótimo. Rimos muito.

Aula Presencial Opcional 25/07/07

Hoje tivemos aula presencial com a Professora Estela Benevenuto e com o Professor convidado, Nilton Mullet Pereira, do Pólo de Três Cachoeiras. Foi bem interessante esse encontro. Tiramos algumas dúvidas e tivemos explicações sobre as atividades e a avaliação presencial que será realizada no dia 08/08/07 (prazo esticado a pedidos).

Então teremos mais uma semana para as leituras.

Enfim, férias!

Uma folguinha dos alunos, horário a cumprir na Escola, mas isso não significa praia, serra...
Ainda temos muito trabalho pela frente...

Leituras, muitas leituras, trabalhos e prova no PEAD.

Felizmente as atividades estão em dia!

Aula presencial (11/07/07)

No primeiro momento a Professora Estela Benevenuto, as Tutoras da Sede Tanise Novello e Simone Ramminger e a Tutora do Pólo Vanessa Costa explicaram o calendário de atividades, sobre as cópias dos textos à disposição e a respeito das atividades do texto Maquinaria Escolar.
No segundo momento nós nos reunimos em grupos para representarmos algo que nos lembrasse do passado, da nossa infância. Então brincamos de roda, cantamos algumas cantigas e encerramos com o Passa-passará.

Voltando ao passado...

Aula presencial opcional

Hoje, dia 04/07, das 19:00h às 21:00h, está acontecendo um encontro presencial opcional para calouros e veteranos.

O objetivo do encontro é: "... nos reunir para dirimir dúvidas e questões tecnológicas..."

Como não tenho dúvidas quanto às questões tecnológicas, ficarei em casa lendo mais textos, são tantos e alguns extensos.

As atividades dessa semana estão prontas e publicadas.

Com as mãos na massa

Depois de um descansinho... Término das duas interdisciplinas Fundamentos da Alfabetização e Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia I, voltamos à ativa com as duas interdisciplinas Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica e Infâncias de 0 a 10 anos. Não esquecendo do Seminário Integrador II, que, depois de uma folguinha, temos entrevistas a serem realizadas com os alunos e seus pais/responsáveis.

Por enquanto estou realizando as leituras para poder fazer as atividades e já enviei a entrevista para que os pais/responsáveis preencham para os alunos.

O que nós adultos sabemos sobre infâncias, crianças e suas culturas?

“Até que chegou o dia em que lhe foi dito: - É preciso ir para a escola. Todos os meninos vão. Para se transformarem em gente. Deixar as coisas de criança. Em cada criança brincante dorme um adulto produtivo. É preciso que o adulto produtivo devore a criança inútil. E assim aconteceu. Há certos golpes do destino contra os quais é inútil lutar (...)”

(Rubem Alves)

Noite de São João

"Níveis de alfabetização"

Meu vizinho "Pedrinho" fez o teste das quatro palavras e uma frase.
Ele escreveu a palavra bola (BOA) e esta foto tirei no momento em que ele lia passando o dedinho sobre a mesma.
Ele freqüenta uma escolinha no bairro Menino Deus em Porto Alegre e está no nível silábico. Completou 6 anos no dia 15/05.

" Piaget não aponta respostas sobre o que e como ensinar...

...mas permite compreender como a criança e o adolescente aprendem, fornecendo um referencial para a identificação das possibilidades e limitações de crianças e adolescentes. Desta maneira, oferece ao professor uma atitude de respeito às condições intelectuais do aluno e um modo de interpretar suas condutas verbais e não verbais para poder trabalhar melhor com elas."

Gaiolas e asas (siga o link)

"'Ferramentas' são conhecimentos que nos permitem resolver os problemas vitais do dia-a-dia. 'Brinquedos' são todas aquelas coisas que, não tendo nenhuma utilidade como ferramentas, dão prazer e alegria à alma.
Nessas duas palavras, ferramentas e brinquedos, está o resumo da educação. Ferramentas e brinquedos não são gaiolas. São asas. Ferramentas me permitem voar pelos caminhos do mundo. Brinquedos me permitem voar pelos caminhos da alma. Quem está aprendendo ferramentas e brinquedos está aprendendo liberdade, não fica violento. Fica alegre, vendo as asas crescer... Assim todo professor, ao ensinar, teria de se perguntar: 'Isso que vou ensinar, é ferramenta? É brinquedo?' Se não for, é melhor deixar de lado.

As estatísticas oficiais anunciam o aumento das escolas e o aumento dos alunos matriculados. Esses dados não me dizem nada. Não me dizem se são gaiolas ou asas. Mas eu sei que há professores que amam o vôo dos seus alunos.
Há esperança..."

Rubem Alves

Dia do Desafio

Como todas as atividades já foram publicadas, estou lendo o livro "O construtivismo e a Educação" de Sérgio Roberto Kieling Franco.

Gostaria de lembrar a todos que no próximo dia 30/05 é o Dia do Desafio. Então vamos nos mexer...

Na minha Escola todos os professores e alunos irão realizar atividades físicas e jogos numa grande interação.

Leituras, muitas leituras...

Na semana passada quando entrei na Interdisciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia I e fui avançando a leitura de Epistemologia Genética, quase tive um piripaque quando vi que tinham vários textos a serem lidos e que não estavam disponíveis ali. Imediatamente enviei dois mails para a Vanessa, perguntando dos textos e pedino que ela fizesse as cópias para que eu pudesse ler.

Hoje estou bem mais tranqüila. Minhas atividades estão em dia e já estou com os textos em mãos.

Quero deixar aqui um agradecimento especial para a Vanessa (Tutora do Pólo). "A união faz a força" e tu tens mostrado isso para todos nós. Obrigada...

FELIZ DIA DAS MÃES!

Obrigado , Senhor , pela mãe que você me deu ...

... por todas as Mães do mundo

... pelas mães brancas, de pele alvinha...

...pelas pardas , morenas ou bem pretinhas ...

... pelas ricas e pelas pobrezinhas ...

... pelas mães- titias, pelas mães-vovós, pelas madrastas-mães,

... pelas professoras-mães ...

... pela mãe que embala ao colo o filho que não é seu...

... pela saudade querida da mãe que já partiu...

... pelo amor latente em todas as mulheres , que

desperta ao sentir desabrochar em si uma nova vida ...

... pelo amor, maravilhoso amor que une mães e filhos...

Eu lhe agradeço, Senhor!

Autor desconhecido