Planejamento

Enquanto educadora, um exercício importante é pensar de que forma pode-se aliar o para quê ao como. Uma alternativa seria optar por um planejamento de currículo integrado (Rodrigues, 2001).

O ensino precisa ser planejado de uma forma global que possibilite abordar conteúdos culturais relevantes que sejam objeto de interesse das várias áreas do conhecimento e para que haja uma verdadeira interdisciplinaridade, o planejamento precisa romper com a divisão de tarefas favorecendo o trabalho colegiado.

RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. Planejamento em busca de caminhos.In: XAVIER, Maria Luisa; DALLA ZEN, Maria Isabel (Orgs.) Planejamento em Destaque: análises menos convencionais. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2001. p. 59-65 e 72-73.